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校园6个好是指:领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好。
1、领导班子建设好:班子团结,既民主又有集中,加强民主管理;党员思想觉悟高、政治站位高,战斗力强,作风优良;学校落实《义务教育学校管理标准》好。
2、思想道德教育好:坚持立德树人,积极宣传和践行社会主义核心价值观。重视学生的心理健康教育,促进学生人格健康发展,五育并举德育为先落实效果好。
3、活动阵地建设好:拓展宣传渠道和空间,搭建活动平台。充分利用各种特种用室,陶冶学生情操,启迪学生心灵。
4、教师队伍建设好:制定教师成长规划,重视师德师风建设。重视教师专业发展,不断提高教师的整体素养,努力建设一支业务精湛、品德优良、教书育人的教师队伍。
5、校园文化建设好:努力建设优良的教风、学风、校风。建设校园文化,拓展网络空间,优化育人氛围。
6、校园环境建设好:做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,教育效果好。
校园6好的重要作用:
1、校园6好是推动学校文明建设的重要手段。文明校园创建活动旨在提高校园文明程度,营造良好的育人环境,促进学生的全面发展。通过落实校园6好,可以加强学校的精神文明建设,提高师生员工的文明素质和道德水平,推动形成积极向上的校园氛围。
2、校园6好是提高教育教学质量的重要保障。文明校园创建活动不仅关注学生的思想道德教育,还注重教师队伍的建设和校园文化的传承。通过加强领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面的工作,可以为学生提供更加优质的教育教学环境,提高教育教学质量。
3、校园6好是培养学生全面发展的重要途径。文明校园创建活动注重学生的思想道德教育、文化素质培养和身心健康教育。通过落实校园6好,可以为学生提供更加丰富多彩的校园文化活动和体育活动,拓展学生的视野和知识面,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。
4、校园6好是提升学校形象和社会影响力的重要举措。文明校园创建活动不仅有助于提高学校的文明程度和教育教学质量,还可以提升学校的形象和社会影响力。通过落实校园6好,可以展现学校良好的校风校貌和办学特色,增强学校的社会声誉和影响力,吸引更多的优秀学生和教师前来就读或任教。
巍巍学府、百年沧桑、有教无类、因材施教、言传身教、书声琅琅 、整洁等。
1、巍巍学府
解释:形容学校崇高伟大,是国家的高等学府
示例:巍巍学府人才辈出,骄人的高考成绩执信中学高考。
2、百年沧桑
解释:百年的风风雨雨,比喻经历或阅历丰富
示例:百年沧桑,风雨洗礼,一朝回归,万民欢庆,澳门领土,祖国血肉,血脉情深,岂容践踏,河山统一,江山笑颜,展我雄风,兴我中华!
3、有教无类
解释:不管什么人都可以受到教育。
示例:?孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。
4、因材施教
解释:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
示例:蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。
5、言传身教
解释:既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
示例:好的领导干部,只有以身作则,言传身教,才能领导大家共同奋斗。
6、书声琅琅
解释:形容读书声音响亮。
示例:上课了,燥热的空气里,校园书声琅琅,处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了,没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群,欢叫声、嬉戏声凝成一片,同学们大汗淋淋。
7、整洁
解释:规整而洁净。
示例:维护社区整洁,是每个居民们责无旁贷的事。
扩展资料:
词语来源
西周称学校为“辟雍”,是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构,而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分中央和地方两种,中央设太学,是国家最高学府,相当于今天的大学。地方上置学宫。
唐时代办学达到古代极盛时期,学校分类更细,明清时的学校基本是承袭隋唐的,但由于科举制发展,使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末,开始兴办近代教育,光绪二十八年(1902年)的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年,新式学堂遍设各地。
辛亥革命以后,教育部公布新学制,“学堂”一律改称“学校”,并一直沿用至今。
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我是奥斯号的签约作者“怜蕾”
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